“我国已从打赢脱贫攻坚战、全面建成小康社会，迈向共同富裕现代化新征程；实现共同富裕，必须解决社会主要矛盾，必须补上全面小康社会短板，必须全面推进乡村振兴战略，实现农业农村现代化。改革开放以来，我国经济社会发展出现了系列性的重大转变……”

6月23日，校党委副书记胥刚在第二教学楼401教室为生化学院（农学院）园艺专业教师、学生170多人带来了一堂精彩的形势与政策课。

本次课程以“绘就新蓝图 奋进新时代——富强美丽中国建设的青年担当”为题，从当前我国经济社会形势与九个方面的变化为切入点，深入剖析了富强与美丽中国建设中面临的生态环境和三农问题、富强美丽中国建设的青年担当、开启农业农村现代化建设新征程的意义和路径。

胥刚列举了全球性环境问题、区域性环境问题、局部性环境问题等具体实例，分析了当前生态环境面临的挑战。他从城镇化建设、跨越中等收入陷阱、我国主要矛盾变化和促进双循环、用大历史观看待“三农”问题等方面，引导师生思考为什么要实施乡村振兴战略。课程以问题为导向，从建设一个什么样的农业农村现代化和如何推进农业农村现代化两方面，提出了全面开启建设农业农村现代化新征程的思考和建议。

党的十八大以来，习近平总书记高度重视“三农”工作，提出了系统全面的新思想新论断新要求。胥刚带领师生集中学习了习近平总书记有关“三农”的重要论述。

胥刚指出，新时代新青年应是富强美丽中国建设的主力军，应在农业农村现代化建设新征程中彰显新担当。新时代新型农业人才是有“三农”情怀、有工匠精神、有创新意识、有社会责任的现代农业的新型经营主体，是农耕文明、农耕文化的传承者，是实施乡村振兴战略的主力军和受惠者，是乡村生态文明的建设者和享受者。培育新型农业人才，应加快农民分工分业分化，加快培育新型主体；应完善农民职业培训，造就一支适应未来乡村发展的高素质职业农民队伍；应促进城市资本人才的上山下乡，引导年青人、新乡贤从事未来农业和乡村新型服务业，让农二代、农创客和大学毕业生成为新型职业农民的主力军；应出台支持新型职业农民从事未来农业就业创业的政策，建设大学生现代农业创业园、未来农业科创园等平台，为新型职业农民的成长提供财政、金融、土地等政策支持。

本次课程对学院立足新农科建设和乡村振兴战略，深入思考如何根植攀西培养适合区域农业产业发展、需求服务区域经济发展的应用型人才有了深刻的启发。同时，通过本次课程学习，青年学生对如何在农业农村现代化建设新征程中彰显新担进一步明晰了方向和路径。

（审核/刘东康）